Nhằm đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt – Học tốt”, nâng cao chất lượng giáo dục và khuyến khích giáo viên đổi mới phương pháp dạy học, nhà trường đã tổ chức tiết dạy dự thi Giáo viên giỏi cấp trường môn Công nghệ lớp 3, bài “Sử dụng quạt điện” (Tiết 2). Tiết học do cô Phạm Thị Thanh Xuân – Giáo viên chủ nhiệm lớp 3/1 trực tiếp thực hiện, với sự tham dự của Ban Giám hiệu nhà trường, đồng thời là Ban Giám khảo chấm thi.
Trong không khí nghiêm túc, thân thiện và đầy hứng khởi, cô Thanh Xuân đã mang đến một tiết học gần gũi với đời sống, giúp học sinh củng cố kiến thức, hình thành kỹ năng sử dụng quạt điện an toàn, đúng cách và tiết kiệm.
https://youtu.be/o2ZhNvoYyj4?si=IjV587LEWhA-T4Rm
Những khoảnh khắc dễ thương của các bạn nhỏ lớp 3/1 trong phần khởi động
Khởi động vui tươi – Kết nối kiến thức với thực tế
Mở đầu tiết học, cô giáo tổ chức hoạt động khởi động tạo không khí vui vẻ, thu hút sự chú ý của học sinh. Từ những trải nghiệm quen thuộc khi sử dụng quạt điện ở nhà và tại lớp, cô khéo léo dẫn dắt các em vào nội dung bài học.
Thông qua những câu hỏi gợi mở về công dụng của quạt điện, các bộ phận của quạt và những lưu ý khi sử dụng, học sinh được nhớ lại kiến thức đã học ở tiết trước, đồng thời kết nối với những tình huống thực tế trong cuộc sống hằng ngày.
Hoạt động khởi động không chỉ tạo tâm thế thoải mái mà còn giúp giáo viên nắm bắt kiến thức nền của học sinh, chuẩn bị cho các nhiệm vụ học tập tiếp theo.
Khám phá và củng cố kiến thức – Sử dụng quạt điện đúng cách
Ở phần hình thành và củng cố kiến thức, cô Phạm Thị Thanh Xuân hướng dẫn học sinh tìm hiểu cách sử dụng quạt điện thông qua quan sát, trao đổi và thực hành theo các nhiệm vụ học tập.
Các em được nhắc lại những thao tác cơ bản khi sử dụng quạt điện như:
Kiểm tra quạt và dây điện trước khi sử dụng; đảm bảo quạt được đặt ở vị trí phù hợp, chắc chắn.
Sử dụng các nút điều khiển để bật, tắt và điều chỉnh tốc độ gió theo nhu cầu.
Điều chỉnh hướng gió phù hợp, tránh để quạt thổi trực tiếp vào người trong thời gian dài.
Tắt quạt khi không sử dụng và chú ý giữ gìn quạt sạch sẽ.
Qua việc quan sát và trao đổi, học sinh hiểu rằng sử dụng quạt điện không chỉ là biết bật, tắt thiết bị mà còn cần có ý thức giữ gìn, sử dụng hợp lí và đảm bảo an toàn.
Thực hành xử lí tình huống – Hình thành ý thức an toàn
Một nội dung thiết thực của tiết học là giúp học sinh nhận biết những việc nên làm và không nên làm khi sử dụng quạt điện.
Cô giáo đưa ra các tình huống gần gũi để học sinh cùng suy nghĩ, trao đổi và lựa chọn cách xử lí phù hợp, chẳng hạn:
Khi phát hiện dây điện bị hở hoặc quạt có dấu hiệu bất thường, em nên làm gì?
Vì sao không được đưa tay hoặc đồ vật vào lồng quạt khi quạt đang hoạt động?
Khi muốn di chuyển hoặc vệ sinh quạt, cần lưu ý điều gì?
Nếu quạt không hoạt động bình thường, em nên báo cho ai?
Từ những tình huống này, học sinh được hướng dẫn không tự ý tháo lắp, sửa chữa quạt điện; không chạm vào các bộ phận nguy hiểm; cần tắt quạt và báo người lớn khi phát hiện sự cố. Khi vệ sinh hoặc di chuyển quạt, phải ngắt nguồn điện và nhờ người lớn hỗ trợ khi cần thiết.
Hoạt động xử lí tình huống góp phần rèn luyện khả năng quan sát, tư duy, giao tiếp và vận dụng kiến thức vào cuộc sống. Qua đó, các em từng bước hình thành thói quen sử dụng thiết bị điện an toàn trong gia đình và nhà trường.
Luyện tập, vận dụng – Phát huy tính tích cực của học sinh
Ở phần luyện tập, học sinh tham gia các nhiệm vụ củng cố kiến thức bằng hình thức phù hợp với nội dung bài học. Các em nhận diện hành vi sử dụng quạt điện đúng và chưa đúng, giải thích lựa chọn của mình, đồng thời chia sẻ những việc có thể thực hiện để sử dụng quạt điện an toàn, tiết kiệm.
Cô giáo khuyến khích học sinh mạnh dạn trình bày ý kiến, lắng nghe và bổ sung cho câu trả lời của bạn. Những lời nhận xét, động viên kịp thời giúp các em tự tin hơn, tích cực tham gia hoạt động và ghi nhớ kiến thức một cách tự nhiên.
Thông qua phần vận dụng, học sinh được liên hệ với việc sử dụng quạt điện tại nhà, biết nhắc nhở người thân cùng thực hiện các nguyên tắc an toàn, góp phần hình thành ý thức trách nhiệm đối với bản thân và gia đình.
Trong suốt tiết học, Ban Giám hiệu nhà trường, đồng thời là Ban Giám khảo hội thi, đã dự giờ, theo dõi các hoạt động tổ chức dạy học, cách giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện nhiệm vụ và mức độ tham gia của các em.
Tiết dạy thể hiện sự chuẩn bị chu đáo của cô Phạm Thị Thanh Xuân, sự lựa chọn nội dung gần gũi với thực tiễn và việc tổ chức các hoạt động học tập hướng đến phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh. Nội dung bài học có ý nghĩa thiết thực, góp phần giúp các em hình thành kiến thức, kỹ năng và thái độ đúng đắn trong sử dụng đồ dùng điện.
Lan tỏa tinh thần “Dạy tốt – Học tốt”
Tiết dạy dự thi Giáo viên giỏi cấp trường môn Công nghệ lớp 3, bài “Sử dụng quạt điện” (Tiết 2), của cô Phạm Thị Thanh Xuân – Giáo viên chủ nhiệm lớp 3/1, là hoạt động chuyên môn ý nghĩa, góp phần thúc đẩy phong trào đổi mới phương pháp dạy học trong nhà trường.
Qua tiết học, các em học sinh không chỉ được củng cố kiến thức Công nghệ mà còn có thêm những kỹ năng thiết thực để tự bảo vệ mình, sử dụng đồ dùng điện an toàn và có trách nhiệm.
Hội thi là dịp để giáo viên thể hiện năng lực chuyên môn, giao lưu, học hỏi và cùng nhau xây dựng những giờ học tích cực, hiệu quả, lấy học sinh làm trung tâm.
Chúc cô Phạm Thị Thanh Xuân tiếp tục phát huy tinh thần nhiệt huyết, sáng tạo và đạt nhiều thành công trong hội thi cũng như trong hành trình giáo dục các em học sinh thân yêu!
Dạy tốt – Học tốt – Đổi mới sáng tạo – Vì sự phát triển toàn diện của học sinh.
📕 Fanpage: Trường Tiểu học Hà Huy Tập - Phường Gia Định
🧑💻 Website: https://thhahuytap.hcm.edu.vn
☎️ Điện thoại: 028.38412696
📍 Địa chỉ: 7A Phan Đăng Lưu, Phường Gia Định, Thành phố Hồ Chí Minh
📧 Email: thhhtap.bth@tphcm.gov.vn
